Экологическая культура ребенка

Самым ценным этапом в становлении экологически грамотной личности является дошкольный возраст. Именно в это время ребенок формирует свое отношение к окружающей среде, выделяет себя из окружающего мира и вырабатывает экологические и нравственные основы своего поведения.

Как сформировать у малыша бережное отношение к природе?

В этот период своей жизни ребенок осознает неразрывную связь с природой и взаимодействует с ней. Таким образом, у детей формируются экологические представления, правила и нормы взаимодействия, а также нравственные и эмоциональные принципы бережного отношения к природе. В связи с этим юный эколог учится быть активным в решении определенных проблем, связанных с охраной окружающей среды.

Результатом воспитания малыша в этом плане является обучение его экологической культуре мышления и поведения, что выражается умением устанавливать гармоничные и совершенные отношений с природой. Длительным и довольно сложным является процесс формирования экологической культуры ребенка, который необходимо начинать с младшего дошкольного возраста, потому что в этот период закладывается основа его познавательной активности. В этом существенно может помочь созданная С.Н.Николаевой программа юный эколог, которая включает в себя как экологическое воспитание дошкольников, так и повышение квалификационного уровня работников детских дошкольных учреждений.

Как развить экологическую культуру ребенка?

Для достижения желаемого результата в развитии экологической культуры ребенка необходимо:

• развивать его познавательный интерес к природе;
• создать окружающую среду, которая способствует экологическому воспитанию;
• сформировать элементарные научные экологические знания, которые доступны для понимания дошкольника;
• развить его первоначальные навыки и умения безопасного и грамотного поведения с природой;
• развивать творческие и познавательные способности малыша;
• воспитать бережное и гуманное его отношения к природе;
• формировать воображение, мышление и память.
• научить малыша наблюдать за явлениями и объектами природы;
• повышать уровень компетенции родителей в вопросах, связанных с экологическим воспитанием дошкольников.

Проблема экологического воспитания

В настоящее время экологическое воспитание стоит на повестке дня как очень актуальная проблема. Она относится к коренным проблемам обучения и воспитательного процесса в дошкольном детстве.

Сегодня главной задачей является не просто изучение природы, а ее сохранение, а также воспроизведение. Человеку необходимо поменять свою точку зрения на окружающий мир и свое место в нем: не переделывать природу под себя, а приспосабливаться самому к окружающему нас миру.